Garantir que todos os alunos possam atingir todo o seu potencial, independentemente do seu contexto socioeconómico ou situação pessoal, é a espinha dorsal da educação inclusiva.

O “Caminhos para o Sucesso Escolar” da Comissão Europeia, no âmbito do Espaço Europeu da Educação 2025, visa combater as desigualdades, melhorar os resultados educacionais para grupos em risco em toda a Europa e aumentar o desempenho no ensino secundário.

Como a construção da “consciência linguística” nas escolas se relaciona com os “Caminhos para o sucesso escolar”?

Esta é a questão que o artigo da School Education Gateway tenta responder neste artigo.